Un nouveau site pour vos révisions

Bonjour,

voici un lien vers un site pour vous aider dans vos révisions pour le 15 juin : bon travail !

Ce collègue aborde l’ensemble du programme des filières générales. Sélectionnez ce qui correspond à votre programme de S. Et n’oubliez pas votre fiche sur ce blog-abécédaire ! je ne vois rien arriver de la part des retardataires…

Par rapport à la séance de pluri de cette semaine, je vous invite par ailleurs à consulter les fiches autour de la bioéthique.

En vous souhaitant à tous un bon week-end studieux 🙂 Lire la suite...

Retour sur les derniers articles

La date limite d’amélioration de vos articles est fixée au dimanche 28 mai, puisque votre conseil de classe est le 2 juin et que toutes les notes devront être rentrées avec les appréciations le 29 mai. Ne tardez pas à poster les derniers articles, pour ceux et celles d’entre vous qui sont en retard, afin que je puisse vous en proposer un retour !

En cas de problèmes techniques, veuillez les faire remonter au plus tôt à Pierre Troulet (même bureau : 109).

Trois nouveaux articles, bien intéressants : voici des conseils pour chacun de vos travaux : Lire la suite...

Fin de trimestre

On me demande de remplir vos bulletins pour le vendredi 3 mars : je note donc vos articles créés sur ce blog-abécédaire le 3 mars au matin. Ayez donc peaufiné votre travail au plus tard jeudi 2 mars ! en espérant que les problèmes techniques rencontrés par certains d’entre vous aient été résolus (pour Anaïs par exemple ?)…

Ils l’ont été manifestement pour Clément (article supériorité), qui parvient à nous piquer les yeux avec toutes les fautes de grammaire et d’orthographe de sa publication. Le contenu, en soi, est intéressant, mais il vous faut faire un effort sur l’expression : quand vous travaillez sur internet, ouvrez un onglet Bescherelle et un onglet dictionnaire (inégalité ne prend qu’un N, non ?), CNRTL par exemple, et allez vérifier chaque mot ou presque ! Aucun verbe n’est conjugué correctement, les “s” du pluriel semblent mis au hasard, et seulement au nom ou à l’adjectif, comme si vous ne reliez pas les mots les uns aux autres… Valorisez le contenu pertinent ! En effet, la comparaison entre les deux définitions est bien saisie, de même que la citation. On aimerait une 3ème définition en regard (CNRTL), et la source précise de la citation. – Distinguez les synonymes et le mot dont vous vous occupez. – L’image est percutante : analysez-la davantage : place des personnages, couleurs, lien légende / dessin : que suppose le terme “conquête” ? A-t-il d’ailleurs déjà été traité sur ce blog-abécédaire ? si oui, faites un lien avec la chaînette : vous pouvez l’utiliser afin de relier votre article avec d’autres articles existants. Distinguez aussi bien entre une colombe, Christophe Colomb et un colon, voire une colonne 😉 – Votre engagement final est convaincant, même s’il vous faut remplacer les tirets par des connecteurs logiques et analyser davantage l’exemple que vous donnez (pensez aux verbes “cela suppose”, “cela induit”, “cela entraîne que”…). Evitez de finir sur un lieu commun… Lire la suite...