• AutoCAD-Sdt - GPS MAGELLAN - Pluri n°1 - Touvois

    Objectifs - commune de Touvois (44) - Phase 1

    Repérage Topo à l'aide d'un GPS pro Magellan. Export des mesures à l'aide de Mobile Mapper Office en .dxf puis travail des mesures sous AutoCAD. 

    Voir les pjs en bas d'article.

  • AutoCAD-Sdt - GPS professionnel MAGELLAN - Repérage GPS sur AutoCAD

    Objectifs

    En prévision de la séance chez un particulier dans le cadre du module
    M55 - "Objectif 3 : Contribuer à l’élaboration d’une proposition d’aménagement paysager"
    vous trouverez ici la procédure utilisée afin de faire un relevé Topo à l'aide cette fois d'un GPS professionnel. L'implantation sera faite sous AutoCAD.

    GPS utilisé 

    Mais il n'existe plus... 

     

    Voir les pjs en bas d'article.

  • AutoCAD-Sdt - Niv1 - Atelier Topo par rayonnement

    Objectifs

    Exploiter ses relevés topos. Exemple d'un relevé par rayonnement.

    Topo suivant ->

    Méthodologie

    1. Commande LIMITES (cohérence avec les mesures du relevé)
    2. Commande UNITES (origine des anges et sens de rotation)
    3. Commande DDPTYPE pour le style de point, et POINT pour placer un point
    4. Astuce : F12 pour l'affichage dynamique
    5. Astuce : Calculatrice pour la somme cumulative des angles
    6. Utilisation des coordonnées polaires via l'affichage dynamique (Longueur < Angle en °)

    Voir la pj en bas d'article.  

  • AutoCAD-Sdt - Niv1 - Raccourcis clavier et commande

    Objectifs 

    Pour vous gagner du temps, et sur les conseils d'un étudiant, en PJ un document vous présentant quelques raccourcis.

    Voir la pj en bas d'article.

  • AutoCAD-Sdt - Niv2 - Initiation 3D n°2

    Objectifs 

    Elévation du 1er étage et présentation de quelques astuces en début de cours pour y voir plus clair dans ses calques et ses SCU. Travail un peu bâclé pour les ouvertures sur la fin car c'est un peu long.

    AutoCAD-Sdt-Niv2 - Initiation 3D n°2

    Création du 1er étage de notre modeste maison 3 pièces, cuisine, et terrasse ;)

    Comme d'habitude "déroulé" et fichier AutoCAD en pièce jointe.

    <-Tuto précédent | Tuto suivant->

    Voir la pj en bas d'article.

  • Base de données - Base - Création d'une base avec relation entre tables

    Objectifs

    Réalisation d'une base de données avec relations entre tables permettant de gérer une zone de liste dans un formulaire. Intégration de calculs dans des requêtes. Si vous arrivez à faire ça, on vous donne le M42 Informatique sans problème ;)

    Nouveauté mai 2020:
    Tutos vidéo sous LibreOffice montrant les étapes de la création de cette base de données!

    Voir la pj en bas d'article.

  • Base de données - Base - Gestion de classe

    Objectifs

    A titre de démonstration de l'univers des possibles, voici une base de données avec des formulaires un peu évolués. Cette base me permet de gérer la classe dont je suis le prof principal.

    Utilisation

    En début d'année supprimer vos élèves en passant par la table listeeleve puis utiliser le formulaire pour saisir vos nouveaux élèves.

    En cours d'année, vous pouvez utiliser les deux autres formulaires de saisie, pour les entretiens ou pour les stages.

  • Blog collaboratif "Au fil de Jules"

    Blog des étudiants en BTSa du lycée. Travail collaboratif des étudiants sur le thème culturel de l'épreuve ET1. Mise en place depuis la rentrée 2013.

  • BTSa - AP - Semaine d'intégration - Découverte du lycée Jules Rieffel

    Tout d'abord, bonjour et bienvenue aux BTSa 1ère année Aménagements Paysagers du lycée Rieffel pour cette année scolaire 2016-2017.

    Objectifs :

    Utiliser les applications de son smartphone pour prendre des photos, des vidéos et des sons en vue d'une exploitation future dans le cadre du cours d'informatique – Création d'un parcours virtuel à partir de SketchUp (pour voir le parcours, "Lire la suite de cet article" et voir en bas).

    Vos fichiers seront donc à conserver !

    Lien vers le formulaire (à faire après l'activité)

  • BTSA - AutoCAD - Projet Boisbonne année scolaire 2018-2019

    Objectif

    Prendre en main l'application AutoCAD en 14h30 dans le cadre du M55 - Participation à l'élaboration d'un projet d'aménagement paysager. Mise en application sur le projet de la promotion des BTSa Aménagements Paysagers promotion 2018 2020 sur Boisbonne - Jardin vivrier - 44300 Nantes.

    Pour l'article résumant la pluri sur le projet Boisbonne, suivre ce lien...

    Sélection des objectifs selon les attendus de la formation
    3. Contribuer à l’élaboration d’une proposition d’aménagement paysager.
    3.2. Réaliser les documents graphiques (esquisses, croquis, plans) - manuel et informatique – voire
    des maquettes.
    3.4. Rédiger les textes d’accompagnement (notes de synthèse, notes d’intention…).
    4. Réaliser les documents techniques d’exécution.
    4.1. Réaliser les plans d’exécution et coupes techniques.
    4.2. Rédiger les documents de prescription technique.

    A suivre liste des séquences de cours...

  • BTSa - AutoCAD - Projet Grand T - Promo 2016-2018 - Kit de survie

    Objectif

    Permettre à la promotion 2016-2018 de finaliser son projet AutoCAD autour du théâtre du Grand T de Nantes après avoir suivi les 12h d'initiation en première année. Pour ce faire mise en ligne en PJ du plan AutoCAD source - 1 seul calque et ajout de quelques vidéos rappelant les fonctionnalités de bases que les étudiants devront réinvestir en 2ème année... sans cours d'informatique...

    Voir les PJs ou bien voir les vidéos à la suite de cet article

  • BTSa - Tableur - Comprendre le calcul de sa moyenne d'examen en Aménagements Paysagers - à partir de la session 2013

    Objectifs

    Classeur vous permettant de calculer vos points pour le BTSA Aménagements Paysagers en tenant compte de vos notes de CCFs et d'épreuves terminales. J'espère ne pas m'être trompé dans les formules.
    Attention ce calcul n'est valable que pour les BTSA AP du lycée Rieffel car les calculs s'appuient sur le ruban pédagogique de cet établissement. Vous noterez cependant qu'il est adaptable.

    • Pièce jointe "classeur coef BTSA AP version 2.ods"
      -> Classeur calculant vos points pour le BTSA

    Article suite à une demande d'un étudiant: Guillaume P.

    MàJ  - 1 juin 2017 - Si erreur me contacter.

    Voir la (les) pj(s) en bas d'article.

  • BTSA - TC 2022 - Référentiel et Gantt Project

    Objectif

    Présentation rapide des principes de bases de Gantt Projet en l’appliquant à la mise en place de la capacité 5 du nouveau référentiel de BTSA Technico-Commercial réforme 2022. En PJ, extraction de la branche de la carte mentale utilisée (Lien vers la carte mentale).

    Table des matières

    1- GanttProjet ? 
    2- Objectif : 
    3- Intérêt 
    4- Méthodologie 
    5- Création du projet 
    5.1- Insertion des dates des vacances 
    6- Création des tâches 
    7- Affichage du projet 
    7.1- Personnalisation de l’affichage 
    7.2- Diagramme de Pert 
    8- Collaboration dans le cloud 
     

  • BTSa - Thèmes de recherche TICE

    Objectifs

    • Répondre à l'objectif 1.2 du référentiel M42 :
      1.2 S’informer sur les évolutions des TIC : matériels, usages, réglementation
    • Réinvestir les automatismes du traitement de texte via l'utilisation de FreePlane.

    Présentation des thèmes

     

    Carte mentale disponible au format Freeplane (.mm) en pièce jointe.. 

    Voir Pièce(s) Jointe(s) en bas de l'article:
    Fichier Freeplane (.mm)

  • BTSA +

    Auto-Promotions des BTSA du lycée

    Mise à jour 2019

    Google plus étant mort en avril 2019 pour les comptes personnels, les profils et communautés ne sont plus accessibles. Vous trouverez bientôt en dessous la solution qui remplacera les communautés. Pour les profils, mon choix s'oriente vers Blogger.

    BTSA Aménagements Paysagers   BTSA Technicocommercial
     

     

    Site "click and collect"  pour la Foire aux vins des BTSA TC

    • CMS PrestaShop
    • Attention, si vous faites des commandes il faudra que vous veniez au lycée pour récupérer votre commande!

     

     Site collaboratif des anciens élèves de LJR

    • Suivi des poursuites d'études des lycéens et des étudiants (Tentative ;)

    • Inspirer, favoriser l'échange, approfondir l'orientation PostBac et la poursuite d'étude post BTS

    Site collaboratif des BTSA sur les thèmes culturels de l'année

    • Nouveauté sept 2014 toujours pour les BTSA du Lycée Jules Rieffel, le fil de Jules
      (en collaboration avec les enseignants de Fr, Doc et ESC)
    • Lien vers un Comment Faire montrant comment proposer à la relecture un article sur le site "Au fil de Jules"

     

     

  • BTSA TC - Site e-commerce et cahier des charges

    Objectifs

    Méthodologie de création d’un site internet e-commerce :

    • Découverte des hébergeurs
    • Applications site e-commerce
    • Découverte Prestashop (front office)
    • Cahier des charges

    Table des matières

    1- Objectifs 
    2- Sites e-commerce 
    2.1.1- Hébergement
    2.1.2- En local - solution ecomBox 
    2.1.3- Principe site php 
    2.1.4- ​Conclusion 
    2.2- Comparatifs de quelques solutions pour e-commerce 
    3- Site e-commerce et cahier des charges 
    3.1- Présentation d’un site prestashop 
    3.2- Cahier des charges 

  • BTSA+ Aménagements Paysagers - Promo 16 - 18

    Liste des profils en cours de création, d'évolution. En 2016-2017, obligation de développer son profil perso fut donnée. Un travail sur le second semestre de l'année de première avec au final une note sur 10 pour le module M42.

    En fin d'année, après la notation, libre aux étudiants de supprimer leur profil G+ ou de le conserver et de continuer à le développer.

    Pour les curieux, en mai 2017, les meilleurs des profils ont des ++

     

  • BTSA+ Aménagements Paysagers - Promo 15 - 17

    Profils des BTSa Aménagements Paysagers du lycée. Cette année là... développer son profil n'était pas obligatoire. Les meilleurs profils ont des ++.

     

     

  • BTSA+ Technico-Commercial - Promo 16 - 18

    Liste des profils en cours de création, d'évolution. En 2016-2017, obligation de développer son profil perso fut donnée. Un travail sur le second semestre de l'année de première avec au final une note sur 10 pour le module M42.

    En fin d'année, après la notation, libre aux étudiants de supprimer leur profil G+ ou de le conserver et de continuer à le développer. Pour info, les meilleurs profils en mai 2017 ont des ++.

     

     

  • BTSA+ Technico-Commercial - Promo 17 - 19

    Liste des profils en BTSa Technico-Commercial du Lycée Jules Rieffel en cours de création / évolution pour la promotion en cours. Ce travail est déroulé sur le second semestre de l'année de première avec au final une note sur 10 pour le module M42 Informatique.

    En fin d'année, après la notation, libre aux étudiants de supprimer leur compte et leur profil G+ ou de le conserver et de continuer à le développer.

    Pour les curieux, les meilleurs des profils ont des ++, évaluation pour cette année en cours.

  • Carte mentale - FreePlane - Prise en main

    Objectifs

    Prendre en main le logiciel Freeplane en parcourant quelques fonctionnalités. Mise à disposition du cours et d'exemples de carte heuristique.

    L'ouverture des fichiers .mm (extension Freeplane) nécessite l'installation du logiciel.

    Téléchargement http://freeplane.sourceforge.net/

    Rq: Pour réinitialiser l'organisation de tous les noeuds de votre carte:

    • CTRL+a => pour tout sélectionner
    • CTRL+r => pour tout réorganiser

    Voir les PJs en bas d'article:
    Cours + exemples +
    Pdf des raccourcis
    clavier

  • CF: SIG - Google Fusion Table - Prise en main rapide

    Objectif

    Réaliser une carte à l'aide de Google Fusion Table (application disponible gratuitement dans votre Drive) à partir de données personnelles. Dans l'image du dessous vous visualisez le ratio de la "population des communes" sur la "superficie des communes" des Pays de la Loire. 

  • Formulaire Bilan de la formation pour les BTSA du lycée Jules Rieffel

    Objectifs

    La fin d'année est là... avant de nous quitter, prenez donc quelques minutes pour remplir ce formulaire. Il est anonyme... donc n'ayez pas peur...

    Questionnaire à remplir!

    Evidement, ce questionnaire n'est à remplir que par les BTS Agricole du lycée Jules Rieffel de Saint Herblain. Merci, ô visiteur, de tenir compte de cette consigne...

    Pour les curieux, une vue du résultat du questionnaire en dessous...

  • Gestion des images - GIMP - Application possible, une BD

    Objectifs

    Réaliser une bande dessinée en utilisant des images modifiées sous GIMP. 

  • GIMP 2.8 - Exercice - Photos de smartphone, optimisation et amélioration

    Objectifs

    • Prendre des photos avec son téléphone
    • Utiliser GIMP pour :
      • Les optimiser pour une insertion dans un document texte
      • Les améliorer rapidement avec les outils disponibles 

    Voir la pj en bas d'article.

  • Gmail - Créer un compte mais pas seulement

    Objectifs

    Créer une adresse Gmail et présentation des applications gravitant autour...

    • Gmail, la boite mail
    • L'agenda de Google
    • Le Drive (on est pas dans une GMS)
    • Les googles documents: Texte, Tableur, Présentation et Formulaire...

    Voir la pj en bas d'article.

  • Google Sketchup - Analyse paysagère - étape 2

    Objectifs

    Réaliser une analyse paysagère en utilisant Sketchup... 

    Cette seconde étape montre comment placer les unités paysagères sur un socle "géomorphologique". La vidéo finale montre un travail réalisé en binôme pas des BTSA Aménagements Paysagers de Rieffel après 4h de travail dans le cadre d'une pluri M51 - mes remerciements à Noémie...

    Pour le socle, voir l'étape 1

    Voir la pj en bas d'article.

  • Google Sketchup - Exercice - Prise en main rapide

    Objectifs

    Tuto vous permettant de répondre à ma commande:

    • Créer une table en bois pour 4 personnes
    • Et la mettre dans une cabane de jardin ;))
      Pour les furieux - et il semblerait que j'en ai un dans la promo 2015 - la cabane peut se transformer en belle maison (mais ne dépasser pas 15 Mo car vous devrez me déposer votre production sur l'ENT - limitation de la taille des dépots)

    Pour retrouver le cours de prise en main, suivre le chemin bleu;)

    Pour vous aidez, vidéo de démonstration en fin d'article.

    Voir la pj en bas d'article.

  • Google Sketchup - Exercice de prise en main rapide

    Objectifs

    Construction d'un puits, aux dimensions indiquées dans le pdf s'il vous plait... car sinon, c'est trop facile...

    Pour vous aidez, 3 documents:

    • Un pdf du puits avec les côtes
    • Une animation SketchUp vous présentant le projet (ne tombez pas dedans;)
    • et pour parfaire votre anglais, un mémento des outils SketchUp 2013... en anglais ;(
  • GvSIG - BTSA Aménagements Paysagers - Analyse paysagère

    Objectifs

    Utiliser GvSIG en construisant des couches .shp. Insertion d'éléments graphiques sur une vue aérienne géo-référencée "donnée" par IGN (convention Enseignement). La présentation du logiciel et son application se fit dans le cadre d'une pluri M51 HG-TIM, en demi-groupe sur une plage de 4h (2h élèves).

    Ce fut juste une présentation, si un groupe d'étudiant envisage d'utiliser cette méthode, je suis preneur du projet finalisé... Merci de passer le message.

    Pour vous aidez, 2 vidéos vous présentant la mise en place des vues et la création des cartes... Joyeux Noël!

    Pour de plus amples informations sur GvSIG, vous avez la rubrique SIG des BTSA...

    Voir la pj en bas d'article.

  • GvSIG - Version portable 1.12 - Poursuivre son travail sur le quartier Saint Donatien de Nantes

    Objectif

    Réaliser une carte du quartier de Saint Donatien de la ville de Nantes et illustration des unités paysagères urbaines de ce quartier. Pour ce faire utilisation de GvSIG et de données cartographiques - photos aériennes et carte IGN - © IGN PRO - licence Recherche et Education.


  • Logiciel payant d'enquêtes SPHINX - Présentation des données et analyse

    Objectifs

    Présenter les réponses aux questionnaires via l'application SPHINX. En pièce jointe un document texte présentant les principes du tableau de bord, et pour ne pas se perdre, un pdf du questionnaire réalisé par les TC promotions 2014 2016.

    Voir la pj en bas d'article.

  • Logiciel payant d'enquêtes SPHINX - Prise en main

    Objectifs

    Prise en main du logiciel SPHINX (logiciel payant) permettant de réaliser des enquêtes et d'analyser les résultats.

    Voir la pj en bas d'article.

  • MOOC - Initiez-vous au Marketing Digital

    Objectif

    Suivre et faire suivre une initiation sur le marketing digital par le biais d'un MOOC à la classe de BTSa Technico-Commercial du Lycée. L'objectif est de réaliser l'inscription des étudiants sur une séance de cours et de répondre à leurs questions puis de suivre le MOOC sur 3 semaines et de faire le bilan de cette formation. Ce bilan sera aussi réalisé par les étudiants sous forme de questionnaire => réinvestissement dans le cadre du cours sur Sphinx.

  • Présentation - Impress - Prise en main rapide du diaporama

    Objectifs

    Présentation du diaporama sous OpenOffice. En gros vous savez déjà beaucoup de chose, mais connaissez-vous le masque des diapos et l'usage que l'on peut faire des pages maîtresses?

    Télécharger donc le cours

    Pour info, tuto vidéo "Comment faire..." pour vous permettre de temporiser vos diaporamas ici

    Voir la pj en bas d'article.

  • Projet 2016-2017 - BTSa Aménagements Paysagers - 2ème année

    Objectif

    Dans le cadre d'un partenariat avec l'école Léonard de Vinci de Montaigu - BTS Design Graphique et le Fablab Plateforme C de Nantes, votre mission est de réaliser un jardin adapté pour les personnes agées au lycée Jules Rieffel en utilisant des palettes. En dessous un modèle de palette type "palette lourde" car disposant de planches resserrées.

     Vidéo d'une palette modélisée sous SketchUp en dessous:

  • Rentrée septembre 2017 - Filières BTSa et STAV

    Uniquement pour les élèves et étudiants du lycée Jules Rieffel !

     

    Bonjour et bienvenue à vous.

    Afin de mieux vous connaître, veuillez remplir ce joli formulaire créé à l'aide de Google Form en suivant ce joli lien...

     

  • STAV et BTSA - Méthodologie stage en entreprise et Google

    Pour vous aidez pendant votre stage, voici quelques étapes pour vous montrer comment dérouler vos semaines en entreprise sans rien oublier ni perdre. Cet article aurait aussi pu s'appeler "Comment Google m'a sauvé mon stage" ou bien "Comment j'ai eu mon diplôme avec Google" ;))))

    Utile pour les bac technologiques, mais aussi pour les BTS...

  • Système d'Information Géographique - GvSIG - Ajouter des données graphiques

    Objectifs

    Utiliser GvSIG en construisant des couches .shp. Insertion d'éléments graphiques sur une vue aérienne géo-référencée "donnée" par IGN (convention Enseignement). Il vous faudra par la méthode de votre choix vous procurer les fichiers ad hoc (genre dalles géo-référencées d'IGN) pour faire cette leçon... on bien s'inscrire en BTS au lycée ;)

    Voir la pj en bas d'article.

  • Tableur - Classeur - Gestion de chantier

    Objectifs

    Classeur mise en place dans le cadre d'une pluri avec le prof d'aménagement. Bien lire la première feuille de calculs qui explique le fonctionnement globale du classeur. Voir une rapide explication des fonctions en bas de l'article.

    La feuille est protégée sans mot de passe...

    Nouveau classeur, la version 2013... amélioration par Thomas, étudiant promo 2011-2013

    Voir la pj en bas d'article.

  • Tableur - Classeur - Gestion de chantier Version 2013

    Objectifs

    Utiliser le classeur d'OpenOffice pour réaliser un tableau de suivi de chantier permettant l'enregistrement des tâches et leurs évaluations.

    Bien lire la première feuille de calculs qui explique le fonctionnement globale du classeur. Voir une rapide explication des fonctions dans le document texte.

    Classeur mise en place dans le cadre d'une pluri avec le prof d'aménagement en 2011 et amélioré collégialement avec un étudiant en 2013.

    Merci Thomas ;)

    La feuille est protégée sans mot de passe...

    Voir la pj en bas d'article.

  • Tableur - Classeur - Gestion de chantier Version 2017

    Objectifs

    Utiliser le classeur d'OpenOffice pour réaliser un tableau de suivi de chantier permettant l'enregistrement des tâches et leurs évaluations.

    Bien lire la première feuille de calculs qui explique le fonctionnement globale du classeur. Voir une rapide explication des fonctions dans le document texte.

    Classeur mise en place dans le cadre d'une pluri avec le prof d'aménagement en 2011 et amélioré collégialement avec un étudiant en 2013, modifié en 2017 pour tenir compte des nouveaux taux de TVA (10% et 20%)

    Les feuilles sont protégées sans mot de passe...

    Maj mars 2020 - Covid oblige - Vidéo du dessous

    Voir la pj en bas d'article.

  • Tableur - Classeur - Prise en main du tableur - La facture

    Objectif

    Utiliser le Tableur-Grapheur OpenOffice Calc pour mettre en place une facture. Au menu découverte de l'interface, saisie de données numériques, alphanumériques et de quelques formules simples.

    Table des matières

    1 - Source 
    2 - Création d'une facture
    2.1 - Exemple - Mise en place sans mise en forme 
    2.2 - Exemple sans mise en forme – Facture classeur 
    2.3 - Vos notes 
    2.4 - Exemple mise en forme – Facture 
    2.5 - Vos notes 
    3 - Exemple réel d'une facture 

    Voir les PJ en bas de l'article

  • Tableur - Classeur - Prise en main du tableur - La paie

    Objectif

    Utiliser le Tableur-Grapheur OpenOffice Calc pour mettre en place un classeur de paie. Au menu découverte de quelques fonctionnalités sur une approche de type questions à la PIX ;) du genre format monétaire, nom de cellule, protection de cellule, création de listes, référence absolue/relative, RECHERCHEV et SI.

  • Texte - Writer - Le Hors-Série version 2016 et sup... - quelques conseils...

    Objectif

    Vous aider à réaliser le fameux hors-série demandé par vos enseignants de FR, ESC et DOC du lycée Rieffel - et NE PAS TROP GASPILLER DE PAPIER à l'impression. Si vous suivez cette procédure, alors vous partez sur la production de 8 pages - format A4 - avec un sens de lecture classique.

  • Texte - Writer - Mise en page d'un article

    Objectifs


    Vous êtes jeune et incompris, le monde vous ignore, alors que vous avez tant de chose à nous dire (à nous les vieux...). Alors voici de quoi faire un article à l'aide de la fonction colonne de votre traitement de texte. L'idéal est d'utiliser les automatismes de la fenêtre de style pour créer puis personnaliser vos "sur-titre", "titre", "sous-titre", "chapeau", "inter-titre"...

    Au fait, peut-être utile pour créer du texte mort: sur une ligne taper "tex" puis utiliser la touche F3 ;)

    Voir les PJs en bas d'article. 

    Les pdf sont des articles mises en forme, pour vous inspirer.

  • Texte - Writer - Mise en place d'automatisme pour la mise en page niveau sup

    Objectifs

    Créer un document avec table des matières automatiques et mise en forme des titres avec numérotation automatique. Numérotation des pages dans un pied de page. Gestion des en-têtes. Insertion et gestion des images.

    Pour aller plus loin (entre autre) :

    Voir la pj en bas d'article.