Suite à la remarque de Claire, en TC1, pendant le cours d’hier, je confirme le souvenir que j’avais des stades de développement de la psychologie de l’individu par Kohlberg : le stade ultime est la saisie de l’universalité des principes. Voici une synthèse trouvée lors des vérifications que je viens de faire: source :

http://psychotherapeute.blogspot.com/2008/06/stades-de-kohlberg-3.html

« Ce qui caractérise le stade moral, ce n’est donc pas le choix retenu mais l’argumentation invoquée. Laisser sa femme mourir ou voler le pharmacien, peu importe, ce qui compte, c’est la manière dont le sujet d’expérience a été amené à faire ce choix.

Ainsi, pour reprendre le dilemme classique de Heinz, on pourrait recenser les justifications suivantes :

Solution 1 : Heinz doit laisser mourir sa femme

Stade préconventionnel (enfants) :

Stade 1 : Parce que sinon les gendarmes le mettront en prison ;

Stade 2 : Parce qu’ainsi il pourra se trouver une autre femme ;

Stade conventionnel (adolescents et adultes jeunes)

Stade 3 : Parce que ses collègues ne comprendraient pas qu’il puisse être un voleur

Stade 4 : Parce que le vol est interdit par la loi

Stade post-conventionnel (adultes)

Stade 5 : Parce que le droit de propriété est à la base des législations démocratiques

Stade 6 : Parce que le droit de propriété est un principe universel

Heinz doit voler le pharmacien

Stade préconventionnel (enfants)

Stade 1 : Parce que sinon Dieu le punirait d’avoir laissé mourir sa femme ;

Stade 2 : Parce qu’il veut que sa femme puisse encore lui faire à manger ;

Stade conventionnel (adolescents et adultes jeunes)

Stade 3 : Parce que ses amis ne comprendraient pas qu’il ait laissé mourir sa femme ;

Stade 4 : Parce que la non-assistance à personne en danger est punissable par la loi ;

Stade post-conventionnel (adultes)

Stade 5 : Parce que la santé est un principe de bien-être ;

Stade 6 : Parce que le droit à la vie est un principe universel ;

La justification prend la forme « Heinz doit faire ceci ou cela parce que … » et constitue l’énoncé des raisons du choix. La croissance morale est évaluée en fonction de la capacité de l’individu à se décentrer par rapport à sa particularité, s’en abstraire, pour finalement mobiliser librement des principes , des règles de jugement et d’action qui sont valables pour le plus grand nombre et puis pour tous. »

J’avoue par ailleurs ne pas toujours trouver très intéressantes ces classifications des individus, n’aimant pas vraiment les étiquettes posées sur les gens, qui figent les êtres alors qu’il faut aller vers le mouvement, donc la nuance… Mais employez ce bon argument trouvé par Claire, dans vos éditoriaux : à publier ici même avant le 11 janvier 2019. 

Rappel : plus vite vous publiez votre article, plus vite vous aurez mes conseils d’améliorations et plus de temps vous aurez pour améliorer votre travail… Ne tardez donc pas !