Pour rappel : vous pouvez améliorer vos articles autant de fois que vous le voulez, jusqu’à la fin du trimestre.
Je prends plaisir à lire des articles dans lesquels vous vous impliquez, qui sont personnels et sérieux, dans le style comme dans le fond : continuez ! c’est chouette !
Conseils d’améliorations, par ordre d’arrivée :
consensus : très bon choix et travail stimulant qui, donc, n’est pas insignifiant et, même si ce blog scolaire est noyé dans les méandres du web, quelle importance ? Ne vaut-il mieux pas faire quelque chose de bien lu par peu de gens qu’un buzz imbécile ? – Comparez les différentes définitions : on a la notion d’opinion publique qui apparaît chez Larousse, alors qu’elle n’est pas présente dans l’autre définition. Ce serait d’ailleurs intéressant que quelqu’un se charge de cette notion (opinion publique). – Synonymes : voir les différences entre les mots que vous citez et le terme “consensus”. – L’antonyme exact est “controverse”. – Queneau n’a JAMAIS écrit de livre nommé Ouvrage inconnu. Il a aussi vécu, écrit, publié, aimé, mangé, dormi, discuté, ronflé, ri, râlé, à une époque précise : date de la citation à donner ! Aimant beaucoup cet auteur-là (dont je vous conseille les poèmes ou le roman Zazie dans le métro), je vous suis pour le mettre dans la case “philosophes”, case que nous avons intérêt à ouvrir le plus possible afin qu’elle reste vivante. En une maxime de 5 mots, Queneau dit l’essentiel, comme vous le montrez bien, dans votre belle explication. Je vous conseillerais de rapprocher cette maxime du paradoxe de Tocqueville sur le “despotisme de la majorité”. Ne confondez pas consensus et compromis ! – Google image n’est pas une source : donnez l’adresse URL. – Argumentaire : remplacer “pour moi” et “selon moi” par des modalisateurs. Posez des questions. Revenez à l’idée de controverse, faites des propositions pour lutter contre la mollesse du consensus… Lire la suite...