On me demande de remplir vos bulletins pour le vendredi 3 mars : je note donc vos articles créés sur ce blog-abécédaire le 3 mars au matin. Ayez donc peaufiné votre travail au plus tard jeudi 2 mars ! en espérant que les problèmes techniques rencontrés par certains d’entre vous aient été résolus (pour Anaïs par exemple ?)…

Ils l’ont été manifestement pour Clément (article supériorité), qui parvient à nous piquer les yeux avec toutes les fautes de grammaire et d’orthographe de sa publication. Le contenu, en soi, est intéressant, mais il vous faut faire un effort sur l’expression : quand vous travaillez sur internet, ouvrez un onglet Bescherelle et un onglet dictionnaire (inégalité ne prend qu’un N, non ?), CNRTL par exemple, et allez vérifier chaque mot ou presque ! Aucun verbe n’est conjugué correctement, les “s” du pluriel semblent mis au hasard, et seulement au nom ou à l’adjectif, comme si vous ne reliez pas les mots les uns aux autres… Valorisez le contenu pertinent ! En effet, la comparaison entre les deux définitions est bien saisie, de même que la citation. On aimerait une 3ème définition en regard (CNRTL), et la source précise de la citation. – Distinguez les synonymes et le mot dont vous vous occupez. – L’image est percutante : analysez-la davantage : place des personnages, couleurs, lien légende / dessin : que suppose le terme “conquête” ? A-t-il d’ailleurs déjà été traité sur ce blog-abécédaire ? si oui, faites un lien avec la chaînette : vous pouvez l’utiliser afin de relier votre article avec d’autres articles existants. Distinguez aussi bien entre une colombe, Christophe Colomb et un colon, voire une colonne 😉 – Votre engagement final est convaincant, même s’il vous faut remplacer les tirets par des connecteurs logiques et analyser davantage l’exemple que vous donnez (pensez aux verbes “cela suppose”, “cela induit”, “cela entraîne que”…). Evitez de finir sur un lieu commun… Lire la suite...