Tous les articles par A. Gatier

Conseils d’améliorations pour l’article, tenez-en compte d’ici au 30 mai !

masque : une amorce très bien problématisée, mais revoir la grammaire. Formulation de questions : on inverse le sujet sous forme pronominale, sauf lorsqu’on a utilisé “est-ce que”. – Solides analyses des significations, et c’est bien présenté ; mais comme c’est un peu long, je vous propose de mettre la série de masques soit en introduction de la fiche, soit en illustration. – Superbe citation de Rousseau. Il manque juste le sens du pronom “il” : c’est Emile, l’enfant dont Rousseau imagine l’éducation dans son traité. Il recommande donc de lui apprendre la lucidité, etc (reprendre votre analyse pour le reste). – Très bien pour les synonymes et antonymes, avec une qualité d’expression qui est vraiment plaisante. – L’argumentaire pourrait être nuancé. Essayez d’éviter les facilités du type “mettre des mots sur nos maux”. Posez des questions. N’aviez-vous pas lu “L’Ecole du mystère” l’an dernier ? revenez-y. Pensez aussi au courant baroque.  – La photo figure déjà 3 ou 4 fois sur le blog abécédaire. La liste des masques de théâtre est beaucoup plus intéressante, moins psychologique. Le masque prend sens et désigne un rôle. cela ne vous empêche pas de garder votre phrase-choc finale, qui interpelle votre lectorat. – Bon travail ! Lire la suite...

Conseils d’améliorations pour vos fiches, par ordre d’arrivée sur le blog. Rappel : vos corrections doivent être faites au plus tard le jeudi 30 mai à 23h59. Je note les articles le vendredi 31 mai.

fin : chouette amorce ! à garder. – Comparez vos 3 définitions et faites un effort de mise en page, pour que la lecture soit plus agréable. – Étymologie claire,efficace. – C’est pertinent,  pour les synonymes. Mais vous faites une erreur avec le connecteur logique “aussi” : employé dans une phrase, il a le sens de “de plus”, mais employé en début de phrase, il a le sens de “ainsi”. – Qui est Charles Rollin ? Charles est-il son prénom ? Si oui, à ne pas employer pour en parler. L’analyse est juste mais à préciser. Rollin s’appuie sur l’anthropologie d’Aristote. – L’argumentaire manque de clarté. – Pour l’illustration, donnez vos sources. Et rappelez-moi qui était votre prof de français l’an dernier, que je lui envoie une réclamation grammaticale : quoi ?! un élève de Terminale qui ne sait pas conjuguer le verbe “choisir” au passé composé ? Utilisez le conjugueur du Bescherelle. Décrivez l’image avant de l’interpréter. – Signez votre travail : soyez fier de ce que vous avez fait… – Bon travail ! Lire la suite...

Conseils d’améliorations pour les articles, par ordre de publication :

superficialité : j’aime bien l’amorce… – Dans l’étymologie, dissocier le préfixe du radical. Mettre les termes en latin en italiques. – Bonne diversité de définitions, mais la comparaison en est maladroite. Vous voulez pointer, de façon intéressante, un paradoxe entre l’usage du mot et ses définitions, mais c’est à reformuler. – Bien vu sur les synonymes, même si les familiarités du type “rigolade” n’ont pas leur place à l’écrit. Revoir la grammaire, et notamment la ponctuation. – Citation bien choisie, mais prenez des distances avec ce que vous trouvez sur internet : certains passages sonnent comme les cours de mes collègues, d’autres sont remplis de maladresses et de fautes de grammaire. Unifiez l’ensemble pour que la fiche vous ressemble. Homéotéleute. – Les discussions sur l’être et l’apparence ne datent pas d’aujourd’hui. Problématisez davantage, en partant de votre citation. Cherchez à remplacer toutes les oralités, du type “pour moi”, par des connecteurs logiques. – J’aime bien votre interprétation de l’image, à garder. Bon travail ! Lire la suite...

La date de correction pour les articles est fixée au jeudi 30 mai, 23h59. D’ici là, vous pouvez revenir sur votre travail autant de fois que vous le voulez. Pensez notamment à votre lecteur, à votre lectrice : quand même le mot que vous traitez est mal orthographié, et que nous lisons 3 fautes de grammaire dès la 1ère phrase, cela ne donne pas envie d’aller plus loin…

Conseils d’amélioration, par ordre de publication :

décès : “chaque” = un, c’est singulier. L’amorce, composée de liens vers d’autres articles, est pertinente, de même que la peinture, très belle. Belle analyse aussi, très juste. – Intéressant, cet accord sur les définitions. – Très pertinente et compète analyse des synonymes et de leur nuance. Revoir 1 ou 2 accords. Par rapport aux antonymes, et comme nous l’avons vu en cours, faites la distinction entre “vie” et “existence” (voir Sartre). – Mettre une citation avec le mot choisi. Je ne pense pas que Platon aurait employé le terme “décès”. Mais vous pouvez le trouver dans de nombreuses oeuvres littéraires. Ici, la citation ne me semble pas très pertinente. Le philosophe V. Jankélévitch a écrit tout un essai, troublant, sur la mort. Je crois me souvenir qu’il y a une réflexion sur le terme “décès”. – Votre interprétation et sa conclusion est intéressante, mais on aimerait davantage d’explications, un questionnement. Le terme “décès” permet le deuil, certes, car il neutralise l’image de la mort ; mais, partant, ne la rend-il pas plus violente, quand c’est celle d’un proche ? – D’un point de vue grammatical, je vous conseille de recourir au conjugueur du Bescherelles, pour vérifier les participes passés. Bon travail ! Lire la suite...

N’oubliez pas Le gai savoir de Nietzche pour vendredi prochain.

Voici des conseils d’améliorations pour les articles publiés cette semaine, dans l’ordre d’arrivée :

élitisme : je ne vois pas bien le lien avec la ploutocratie.  Essayez de bien délimiter les différentes rubriques de votre fiche. De façon générale, l’ensemble est à mieux organiser, à rendre plus lisible (typographie etc). – D’où viennent les définitions que vous donnez de l’élitisme ? Donner les sources et comparer les 3 définitions choisies. Ce serait intéressant de voir quand ce terme est apparu. Rappelez que les mots en “-isme” désignent des systèmes de pensée. – Vous faites un contresens sur la citation, en soi intéressante. Revoir l’analyse et l’interprétation. – Pertinents antonymes. Il manque un 2ème synonyme (le ploutocratie du début ?). – Où commence votre argumentaire ? Le lien avec Marx est pertinent, même si, dans l’ensemble, le raisonnement manque de cohérence. Expliquez vos idées, justifiez vos arguments et nuancez-les. Attention aux théories du complot. – La photo et son analyse sont intéressantes, mais il faut donner les sources (adresse URL, nom d’auteur, date, etc). Lire la suite...

Liste des mots choisis pour le 3ème trimestre de Terminale S :

Lucien : élitisme ; Enora : sacrifice ; Camille : fétichisme ; Glenn : conservatisme ; Salomé : Evangile ; Alix : superficialité ; Flora : artificiel ; Charlotte : lettre ; Juliette : immoral ; Florine : axiome ; Adeline : décès ; Camoelle : empirisme ; Thaïs : baccalauréat ; Clément : fin ; Lily : déterminisme ; Natacha : cogito ; Léa : amnésie ; Flavie : masque.

Date limite pour le 1er jet : 17 mai. 

Voici des conseils d’améliorations pour un article que j’ai oublié en cours de route. J’en profite pour rappeler à tout le monde que ce travail sera noté mercredi matin (le 27). Je vous rends lundi vos bacs blancs.

maman : Le livre Les Mères et les filles d’Aldo Naouri vous intéresserait sûrement. – L’amorce est un peu longue et en décalage par rapport à un blog de philosophie. Si vous voulez citer un poème que vous avez écrit enfant pour la fête des mères (pourquoi pas ? l’idée est bonne), précisez-le et, surtout, prenez le temps de le corriger : site Bescherelle etc… J’aurais bien vu en amorce, tout simplement, l’idée que c’est notre premier mot (quoique ce soit plus souvent “papa” que les enfants disent en premier – peut-être parce que la relation avec la mère se passe de mots). Evitez toutes les phrases imprécises, de façon générale. Et ne brûlez pas toutes vos cartouches dès l’amorce : vous êtes déjà en train d’argumenter. Pour le lien avec l’article d’Amélie, reportez-le plutôt dans la partie argumentaire (faire un vrai lien avec la chaînette, c’est plus agréable pour le lecteur) et discutez cette idée que la mère soit la base d’une famille. Quelle place donner au père ? Tout ceci, de même que la notion d’hypocoristique, que vous avez bien comprise, est à renvoyer dans la partie “point de vue personnel”. – Pour l’étymologie, impeccable. – Pour les définitions (attention ! vous confondez même “être” et “avoir” !), en quoi celle du CNRTL est-elle “éthique” ? De même, quand vous écrivez, dans votre bonne comparaison, que le mot peut avoir “un côté sanguin”, de quoi parlez-vous ? Etre sanguin désigne un caractère colérique. Dictionnaire à consulter pour trouver le mot juste. L’aspect sentimental, effectivement, est présent dans ce terme. Pourquoi chez certains plus que chez d’autres ? Cette distinction assez manichéiste est-elle présente dans les définitions que vous avez citées ? – Surprise que vous n’ayez pas trouvé de citation, j’ai cherché de mon côté. Comme je vous l’avais signalé dans un mail, c’est chez les psychanalystes qu’on en trouve facilement. Cet article de la revue Cairn peut vous intéresser : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2009-2-page-52.htm# – Autrement dit, en un clic, j’ai tout de suite trouvé des citations avec le mot précis ;  ce travail me semble aussi réalisable de votre côté. Je vous conseille donc de changer de citation, d’autant plus que vous faites un contresens sur celle d’Agatha Christie, très critique vis-à-vis du culte de la maternité (voir la gradation, les hyperboles etc). La mère qu’elle décrit est violente. – L’analyse des synonymes est très juste, même si la phrase suivante est contradictoire, à cause de problèmes de grammaire : “Cela est pareil pour le mot mère, malgré tout ce mot met moins de distance.” Pensez à votre lecteur, en soignant la mise en page et la clarté. – Donnez les références précises de votre image (auteur, date, adresse URL du site). L’interprétation est intéressante. – La chanson de Slimane est trop longue : 1 ou 2 vers suffisent. Reprendre des éléments mis en haut de l’article pour argumenter. Cherchez, de façon générale, l’abstraction, c’est-à-dire les idées : ici, ce serait que la mort de la mère est douloureuse, car un lien intense se crée entre l’enfant et la mère. Votre propos, en philosophie, doit dépasser le terre à terre de l’expérience quotidienne et votre cas particulier, pour atteindre une forme d’universalité. Discutez cette idée de “travail maternel” : en quoi une relation familiale relève-t-elle du travail ? Expliquez, justifiez vos idées. Pourquoi l’amour filial relève-t-il du devoir ? Pourquoi certains le remettent en cause ? Le mot “maman” ne suppose-t-il pas que nous sommes resté.e un bébé  ? Comment garder le bébé en nous tout en devenant un.e adulte ? Vous avez de nombreuses questions à vous poser. – Je vous rappelle que je ne corrige pas les erreurs de grammaire. Votre propos perd en force et en conviction du fait de la faiblesse de l’expression écrite. Cela vaudrait la peine de remédier à ces difficultés : le site du CCDMD est très bien fait, de même que les livres Bled, etc… – Bon travail et à lundi ! Lire la suite...

Conseil pour le dernier article publié. Rappel : date limite d’améliorations des travaux publiés, le mardi 26 février 2019 à minuit.

bonjour : l’amorce est beaucoup trop longue. L’anecdote de l’ascenseur est largement suffisante. – Étymologie : quels sont les mots d’origine de “bon” et de “jour” ? latin ? A préciser. – Google n’est pas un dictionnaire, mais un serveur. Voir le CNRTL ou le Furetière, etc… – D’accord pour les synonymes et les antonymes. – Où est la citation analysée ? – Où est l’argumentaire ? (sur 5 points, quand même…) – Donner la source précise de l’image : de qui est l’image ? date ? Interprétez-la plus en détails : c’est une photo politique, d’engagement pour la non-violence. Le sourire a une fonction particulière dans le Bouddhisme. – Donnez la source précise de la citation (titre du livre, date : je pense qu’elle vient de la très belle autobiographie de Gandhi, dont je vous recommande la lecture) et analysez-la, dans une rubrique à part. Un article à compléter ! Bon travail et bonnes vacances ! Lire la suite...

Voici des conseils d’améliorations pour les deux derniers articles publiés. Un rappel, de façon générale : je ne corrigerai rien. Si vous voulez être pris au sérieux par vos lecteurs, je vous recommande donc de faire une relecture attentive, en corrigeant les erreurs de grammaire. Les articles seront notés le mercredi 27 à partir de 00h01. Faites de votre mieux, comme certain.e.s ont su le faire lors du bac blanc ! Objectif : le 20/20 : relevez le défi !

tristesse : faites bien la distinction entre l’amorce (pourquoi avoir choisi ce mot) et l’argumentaire (le raisonnement sur ce mot). De qui est la citation donnée en amorce ? On dirait une variation sur “entre nous et l’enfer ou le ciel, il n’y a que la vie entre deux, qui est la chose au monde la plus fragile”, obsédante pensée pascalienne… Je ne suis pas d’accord sur la difficulté à basculer de la tristesse au bonheur. Ecoutez Barbara (jusqu’au bout de la chanson, s’il vous plaît…) : Lire la suite...

Avant de revenir à vos articles, une information : ESPACE fait venir un collectif d’étudiant.e.s pour organiser des séances de cinéma suivies de discussion. La première aura lieu le mercredi 27 février. Pour plus d’informations, se renseigner auprès de Lucas, Thomas, Enzo… et Thierry Cussonneau. J’étais présente à la réunion. J’ai bien fait d’y aller  : le groupe d’étudiant.e.s m’a proposé une séance avec vous autour d’un film dont j’ai beaucoup entendu parler, “Habemus papam” de Nanni Moretti. J’ai bien sûr acquiescé à leur généreuse proposition, d’autant plus que le film d’Herzog a, semble-t-il, été à l’origine de positifs déclics philosophiques chez certain.e.s d’entre vous. Ce dont je me réjouis ! Lire la suite...